Как создать слайд и эффективно работать с ним
Что ж, давайте сразу обозначим, чем мы будем сейчас заниматься.
Сегодня мы будем учиться создавать эффективные слайды для их реализации в пространстве вариантов в слое вашего мира в краткосрочном периоде. Вот так, может, конечно, слегка нагромождено получается, но, думаю, что смысл вам понятен. Замечу, что под эффективным слайдом понимается правильный (читай – положительный, позитивный) слайд, дающий при надлежащем использовании положительный результат.
В некоторых других случаях под слайдом понимается визуализация (примечание автора).
Поскольку мы стараемся стремиться к практике трансерфинга, то сейчас будем все рассматривать в контексте практического использования слайдов.
Для начала немного обратимся к терминологии. Это совершенно необходимо особенно для тех, кто только начинает постигать азы трансерфинга. Без знания основ теории практические занятия будут малоэффективными. Хотя в основном это будет сказываться на времени, затраченном на понимание и выполнение упражнений, существует большая вероятность того, что из-за недостаточных знаний терминологии трансерфинга появится риск неправильного выполнения, как отдельных пунктов, так и заданий полностью.
Тем, кто уже хорошо знаком с теоретической частью, я все же советую еще раз, хотя бы бегло пройтись по основным пунктам – основам трансерфинга. Тут я хочу отдельно подчеркнуть, то, что мы к уже имеющейся терминологии трансерфингадобавили несколько новых пунктов. Возможно, было обойтись и без них, но я считаю, что так будет более правильно, логично и проще понимать суть практических упражнений.
Техника слайда уже не раз доказывала эффективность своего применения. Опытные трансерферы легко подтвердят вам последнее утверждение. Техника работает и работает всегда. Разница полученных результатов зависит лишь от правильности выполнения этой техники.
Каждый человек индивидуален и поэтому техника слайда, используемая одним трансерфером, может быть полностью нерабочей для другого. Да. Как не печально, но каждому из нас придется в итоге переделывать технику под себя, ориентируясь на свои внутренние запросы.
Мы же сегодня попытаемся сделать план разработки некого уникального шаблона, для практики техники слайда.
Итак, давайте для начала определимся с тем, чего мы хотим. Допустим, это будет какой-то объект X (подставьте сюда ваш вариант).
Нам нужно чтобы этот объект нашелся в пространстве вариантов и оказался на нашей линии жизни. Внешнее намерение в нужное время материализует сектор пространства вариантов, в котором он есть, особенно если мы укажем ему, что именно мы хотим. И тем быстрее это случится, если мы в данном случае правильно используем технику трансерфинга, в частности слайд.
Здесь действует правило: чем глобальнее и недоступнее объект, тем больше потребуется времени на его материальную реализацию. Прошу заметить, что я ни слова не сказал про невозможность такой реализации. Я говорю лишь о сроках, в которые эта реализация возможна.
Теперь, когда мы знаем, что именно нам нужно, давайте вспомним, что вообще нужно для осуществления этой техники.
Кирпичиками, составляющими «фундамент» слайда являются:
- Статический слайд (Многие начинают слайдить именно с этой отправной точки. Т.е. сначала появляется общая статичная картинка визуализации. У других же этого этапа нет. Они сразу начинают со следующего пункта);
- Динамический слайд (Здесь уже статичная картинка слайда оживает. Она наполняется жизнью, в ней появляется движение, начинают происходить изменения);
- Эмоциональная составляющая (Это очень важный пункт. Если Вы ранее не получали от техники слайдов должного результата, то вспомните, был ли включен этот пункт в производство слайда. Под эмоциональной составляющей понимаются чувство радости, спокойствия, удовлетворенности, счастья, единства, торжества и т.п.);
- Сенсорное восприятие (Добавьте в слайд ощущения от прикосновения к предмету, вещи… Дотроньтесь до него. Что вы почувствовали? Из чего он сделан? Дерево? Может металл? Или стекло? Какова его поверхность на ощупь, если провести по ней рукой? Представьте себе, что дотрагиваетесь до этого предмета, созерцаете его, гладите, рассматриваете с разных углов. А может вы заказали для себя яхту? Тогда ощутите брызги волн на себе, когда вы рассекаете поверхность моря (океана), почувствуйте, как ветер обдувает ваше лицо и т.д.);
- Дополнительные составляющие (Возможно, этот предмет (или что вы загадали…) имеет какой-то специфический запах? Почувствуйте его. Для вас он должен оказаться уникальным. Таким что вы бы узнали его из сотен других.
А может он издает какие-то звуки? Услышьте их! Если вы хотите собаку, то услышьте, как скулит еще маленький кутенок, или грозно лает взрослая собака, защищая вас от других собак, людей.
Или это гудит ваш новый автомобиль? Услышьте то, что вы бы хотели услышать!
Постарайтесь учесть при составлении вашего слайда как можно больше пунктов. Такие слайды куда больше эффективны, нежели те, что содержат только какой-либо один пункт.
Все дело в том, что, как я уже и говорил выше, все люди разные. Есть визуалы, которым проще работать с картинками, если аудиалы, которым комфортнее слушать звуки в работе со слайдом, есть кинестетики, которые отлично ощущают «виртуальные» прикосновения, есть те, которые обладают склонностью сразу к нескольким видам…
Очень важно не останавливаться на одной лишь статичной картинке (статичном слайде). Однако, если сразу не получается перейти в динамический слайд, не расстраивайтесь и не переставайте пробовать. У некоторых не получается сразу «оживить» слайд. Для начала попробуйте оживить только один фрагмент статического слайда.
Как только это получилось, пробуйте добавить движения к другому фрагменту. После попробуйте контролировать движение отдельных фрагментов слайда. Необходимо добиться полного контроля. Сразу скажу, что этого достичь непросто, но регулярные тренировки творят чудеса. Очень скоро вы будете удивлены, как многого вы сумели достичь с тех пор, как только начали заниматься практическим трансерфингом.
Можно еще попытаться поработать с временными сдвигами внутри слайда. Об этом и многом другом я расскажу в отдельной статье по Управлению фрагментами слайда.
Вы должны будете проследить, чтобы ваш заказ являлся именно вашим заказом, а не чужим. Дело в том, что есть огромная разница в том, что Вы чего-то хотите для себя и чего-то хотите для других.
Еще одним важными моментом в технике слайдов является точная периодичность использования техники. Если уж вы взялись за использование этой техники, то практикуйте ее постоянно, ведь эффект появляется не сразу. Он есть и с самого начала, но он настолько мал, что заметить его крайне трудно.
Практикуйте технику слайдов по-возможности в одно и тоже время. Я не знаю точно, с чем это связано, но при такой постановке вопроса, время материализации конкретного слайда, по ощущениям практикующих, сокращается.
Удачного слайдинга!